Het Greijdanus College in Zwolle is twee jaar geleden aan de slag gegaan met het kiezen van een device. Aanleiding was dat de school meer gebruik wilde maken van digitaal lesmateriaal. In eerste instantie kozen ze ervoor om een jaar lang twee devices uit te testen.
Devicecriteria
De testdevices waren gekozen op basis van prijs, accuduur, aansluiting op de huidige ELO en mogelijkheid om lesmateriaal te maken. Na het testjaar waren de ervaringen niet dusdanig dat de keuze voor een van beide devices gemaakt kon worden en dus is de school weer breder gaan kijken. De lijst met vereisten is aangepast en aangevuld en er is een nieuwe inventarisatie gemaakt van mogelijke devices en besturingssystemen.
Aanschaffen van device
Het Greijdanus heeft de ervaringen van het testjaar en hoe ze naar aanleiding daarvan hun eisenlijst en inventarisatie hebben uitgebreid, beschreven. Een handig document om inspiratie uit te halen voor aandachtspunten bij de aanschaf van een device. Het Greijdanus heeft op grond van deze inventarisatie uiteindelijk gekozen voor een Google Chromebook als standaard device voor leerlingen.
Heeft jouw school ook een keuze gemaakt voor devices? Laat het ons hieronder weten. We zijn benieuwd naar de tips en tops van jullie keuzeproces.
Op zoek naar meer ervaringen rondom devices?
- Het Hermann Wesselink College heeft een draaiboek ontwikkeld voor de invoering van een device.
- Kennisnet heeft een uitgebreid model ontwikkeld dat gebruikt kan worden bij de invoering van devices. Dit is het vier in balans-model. Het model beschrijft vier bouwstenen, die idealiter met elkaar in balans moeten zijn om ict nog beter te laten werken in het onderwijs. Deze bouwstenen zijn visie, deskundigheid, inhoud en toepassing en infrastructuur.
In 10 stappen naar een ict-applicatie voor jouw school
Hoe maak je als school een keuze voor een digitaal leerplatform, toetsapplicatie of digitaal portfolio? Op basis van de ervaringen van scholen maakte Schoolinfo een stappenplan, dat jou als school helpt om een keuze te maken.
